了解岗位技能激发学习热情

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2015-06-02 13:52:37

了解岗位技能激发学习热情

工艺美术专业切实加强专业改革，按照“任务引领，校企合作”的课程体系，实施“案例教学法”，在《平面设计》这门专业课上合理、系统地引进各类项目。继完成了与美国维思戴克设计事务所的合作项目后，13142班B组学生在专业老师的带领下于5月22日来到上海白衣标识有限公司参观学习。

在学生已完成立体POP广告设计部分后，安排了本次参观学习活动。目的主要是让学生了解企业广告制作的材料和加工工艺，从而完整地认识立体pop广告设计与制作的全过程。广告公司的专家首先向大家介绍了几种常用的广告制作材料，如亚克力、铝合金、LED灯以及各种材料的性能、特点和适用范围等。随后，专家又带领大家参观正在安装灯箱的加工地，向大家介绍了灯箱的三大组成部分和组装方法。最后还介绍了丝网印刷技术。同学们边听边拍照、做笔记，在轻松活泼的氛围里一一记录下这些在课堂中学习不到的实践知识。有些踊跃的学生还积极地参与动手组装灯箱。

通过本次活动，我们惊喜地发现：除了实地参观学习广告设计材料的加工工艺让学生获得了实实在在的实践知识之外，另外有一部分并不擅长设计创作的学生，却对加工制作十分感兴趣，学习的积极性也大有提高。事实上，学生的兴趣点和特长各不相同，有的创造性更强，有的则动手能力强，我们不能像过往那样仅凭考卷分数论英雄。重要的是挖掘孩子们不同的潜力和兴趣点，使他们都能在学习的过程中，找到自己的兴趣点，并以此来激发自己的学习热情，这真可谓是本次活动最大的收获！

上海市第二轻工业学校

易班心情: 同学们开始注册了，有点兴奋。

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